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本报评论员丁刚

发布时间:2019-08-15 12:14:12
事前预防好过事后算账,疏堵结合才能维护正常的教学秩序和纪律,否则只会好心办了坏事。 本报评论员 丁刚 长安大学公路学院近日发布“严管游”的通知,学生必须删除个人电脑上的游戏,如果不删,一旦被院方发现,将会没收电脑。此事经友爆料、媒体报道后,引起了广泛的争议。(6月11日《华商报》) 如今,电脑几乎成了大学生的生活标配,确实也有学生沉迷于络游戏,影响了正常的学习和生活。学校有义务引导学生积极健康的生活和学习,长安大学这一负责的态度值得肯定。但是,正确的动机并不等于产生正确的行为和结果,学校将瘾和游戏放松混为一体,且不删游戏就没收电脑的一刀切作法,不仅不能有效杜绝学生沉迷游,还有侵犯当事人的合法权益之嫌。 学校要求学生删除游戏是为创建有序的学习、生活环境,但作为成年人的大学生,只要不在课堂上玩游戏,下课回到寝室玩游戏都是他的自由。而且,不是每个玩游的学生必然沉迷于络游戏,不能因为某些“瘾”学生就一概而论,让所有同学都不能再玩游戏。 游戏本来也具备两面性,如果学生沉迷游也应当反思检讨,就看怎么去把握这个度。学校简单粗暴地要求删除游戏、否则没收电脑,学生难道不可以去吧玩?就算不玩电脑游戏,学生在电脑上通宵看电影聊天同样也会影响生活学习。而且,现在游戏越来越多,难道还要没收?因此,强行要求删除和没收电脑几乎是无法达到扭转学生学习态度的效果。堵,并不是最好的办法。 遗憾的是,为了防止学生沉默于电子产品、游戏,而出台强制甚至违法校规的学校不在少数,比如,日前有一则武汉某中学老师搜出学生后,将其摔砸的,但最终学校作出道歉。在这些事例中,学校的初衷都是为了学生好,但这里想问的是,除了没收电脑、摔砸之外,学校对于管理学生的电脑就没有其他更好的办法了吗? 学校若想管理好学生合理使用电脑,首先要在尊重学生利益的基础上,对合理使用电脑和无节制玩游区别对待,同时要营造良好的学习氛围,培养学生更多积极向上的兴趣点,理性引导学生面对各种诱惑。事前预防好过事后算账,疏堵结合才能维护正常的教学秩序和纪律,否则只会好心办了坏事。儿童大便干
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